北京公布2023年職業教育工作要點，中職起點“３＋４”試點 推動擴大高職生專升本比例

　　研究中職起點“３＋４”貫通培養試點方案；推動擴大高職畢業生專升本比例，研究高水平大學以自主招生形式招收優秀高職畢業生；支持高水平本科學校參與職業教育改革……４月１１日，北京市教委官網公布２０２３年北京職業教育與成人教育工作要點，列出了２０２３年重點任務清單，共涉及優化首都現代職業教育體系、拓展首都職教國際交流合作等八大方面二十余項內容。

　　為職校生提供更多選擇，研究中職起點“３＋４”貫通培養試點方案

　　如何培養高層次職校生？北京市教委提出，要不斷完善中職學校專科人才培養試點方案和培養模式，研究中職起點“３＋４”貫通培養試點方案，統籌面向初中畢業生的中高職銜接、五年一貫制、專科人才培養試點和中本、高本貫通培養等項目。

　　同時，優化應用型人才培養布局，北京將協同推進本科層次職業學校試點工作，研究本科層次職業教育專業試點工作。推動擴大高職畢業生專升本比例，研究高水平大學以自主招生形式招收優秀高職畢業生。

　　瞄準首都現代產業需求，探索職業院校牽頭、部屬院校支持、行業企業深度參與的多元主體協同育人，研究“中職－高職－應用型（職業）本科－專業碩士”系統培養路徑，探索高技能人才支撐體系。

　　此外，還要協同完善義務教育后職普兩種類型之間的轉換通道和融通機制，推動職普資源共享、連通互認。深化綜合高中班辦學；根據職業學校學生特點，完善專升本考試辦法和培養方式；支持高水平本科學校參與職業教育改革；協同推進中小學生職業體驗和勞動教育。提高學生學習創新和應用實踐能力，為學生升學或就業提供多元選擇機會。

　　深化產城科教融合，探索特色學徒制

　　產教融合是職業教育的一大特色。

　　北京市教委提出要深化產城科教融合，建設人才培養高地。其中，在加快核心專業集群升級和布局優化方面，要以三批１２９個特色高水平專業（群）為引領，緊密對接北京高精尖產業、超大城市運行、高品質民生和文化傳承需求，優化職業教育專業布局。

　　同時，探索特色學徒制，推進見習職工、入學即入職試點和社保繳納負擔機制；推進集團化辦學；協同培育第二批產教融合型企業；推進１＋Ｘ證書項目；支持職業院校、普通高校、開放大學、社區學院、行業企業協同聯動，推動終身職業技能培訓。

　　教師教學水平直接關系到職業教育的水平。北京市教委提出，要加強校企合作雙師培訓基地和企業實踐基地建設，推進教師綜合素質、實踐攻關和發展能力培訓和專業教師企業實踐，提升教師隊伍雙師素質。

　　還要落地對職業學校教師的激勵制度，支持職業學校開展補貼性培訓和市場化社會培訓，協同行業及合作企業拓展技術技能培訓，推動職業學校通過校企合作、技術服務、社會培訓、自辦企業等方式所得收入扣除必要成本外的凈收入按最高７０％比例提取作為績效工資來源、調整績效工資總量的激勵措施落細。

　　職業教育同樣要“走出去”。北京市教委提出要拓展首都職教國際交流合作，建設首都職業教育“中歐專列”；完善“絲路工匠”職業院校國際合作聯盟工作機制；探索高水平職業學校與國外知名職業學校或應用型大學舉辦中外合作辦學項目，探索成立國際課程培訓與認證中心。

　　新京報記者　楊菲菲

　　編輯　繆晨霞　校對　付春愔